请介绍耶律楚材的家族背景

耶律楚材（公元1190年—公元1244年），蒙古汗国大臣。字晋卿，号玉泉，法号湛然居士。出身于契丹贵族家庭，生长于燕京（今北京），世居金中都（今北京），是辽太祖耶律阿保机的九世孙。

耶律楚材是蒙古帝国的杰出大臣，其生平如下：出身背景：耶律楚材是辽太祖耶律阿保机的九世孙，契丹皇族的后裔。他的家族长期生活在中原，深受北宋文化影响，汉学传统深厚。早年经历：自幼受儒家思想熏陶，博览群书，精通汉文。在金朝任职时便显示出卓越的才能。

出身背景：耶律楚材出身于契丹族显赫家族，他的先辈耶律突欲深受中原文化影响，通晓汉文，在政治上推行封建制度。耶律楚材便诞生在一个深受儒家思想熏陶的封建士大夫家庭。个人经历：1190年出生于金章宗时期，自幼聪颖，17岁就能广泛阅读，精通多种学问。

耶律楚材是辽朝皇族后裔，但他的家族在金朝为官。他父亲耶律履在他出生两年后去世，母亲杨氏将他养育成人。耶律楚材自幼博览群书，精通史学、天文、地理、律历、术数及释老医卜之说，是一个名副其实的学霸。辅佐成吉思汗 耶律楚材最初作为金朝俘虏被成吉思汗收留。

为何一写作文就撒谎

我不知道写这题材的作文到底是“逼疯老师”还是“逼傻学生”， 因为学雷锋日那天学生们刚好在上课，老师硬是要他们写当天做的好事，真是让人为难，学生只有胡扯乱写一通了。 当然，现代孩子写“撒谎作文”的原因是多方面的。 其一，是学生课业负担重，生活体验少。除了上课，就是作业，生活内容单调乏味，视野相对狭窄。

我觉得孩子一写作文就撒谎并不是一种不老实的表现，反而是一种积极思考的表现。孩子在作文中撒谎，只是因为他的阅历浅显，所掌握的知识不多，在生活中缺乏观察。对于孩子为什么在作文中撒谎，我有以下几点看法。首先，作文题目。

心理动机：学生在写作文时，可能会觉得某些真实经历不够精彩或者不足以支撑文章的主题，因此选择撒谎来丰富内容。这种心理动机源于对好成绩的渴望和对文章质量的追求。撒谎的界定：需要明确的是，这里的“撒谎”并非指恶意欺骗或严重违背事实的行为，而是学生在写作文时为了表达效果而做出的一些夸张或虚构。

写作文用假话的好处

1、可以把本来很懂事的自己写得如何不懂事；为了写自己对集体的关心，可以把自己的从前写得冷漠、自私；或者恰好相反，自己的心灵本来就是不够善、不够真、不够美的，却把自己打扮得让人感动和敬佩，以为这就是真情。

2、“正确的废话”？是废话不假，但是，必须是正确的。仔细琢磨之后就会发现，正确的废话，也就是政治上的“套话空话”，生活中的“大话假话”空话有时候还真的是不得不为之。完全的开诚布公、知无不言、言无不尽在有的时候反而不如来点不疼不痒的废话。有些废话，还真的是替人们的某些污秽打了掩护。

3、老师明知作文里说的是假话，但也欣然地接受了，并且还会给予一个高分。 这等于培养和鼓励学生说假话。著名学者摩罗有句话：你讲话的态度就是面对人生的态度，你讲话是虚假的，那么，你对人生的态度就是虚假的。 这就是说，作文中是说真话还是说假话也是个做人的问题。

4、这等于培养和鼓励学生说假话。著名学者摩罗有句话：你讲话的态度就是面对人生的态度，你讲话是虚假的，那么，你对人生的态度就是虚假的。这就是说，作文中是说真话还是说假话也是个做人的问题。《语文课程标准》里也明文规定，写作文要 *** 话，不写假话。我们当老师的还有理由违背吗？不能。

写作文通用的题记

作文题记格式是在题目下方另起一行，空两格写题记，后面加一个破折号，写上题记两字。题记要简明扼要，吸引读者，与文章内容相符。

在作文题目下方，需要空出两格并换行，然后在右侧书写“——题记”。题记是位于正文之前的一段精炼的文字，旨在吸引读者的注意力并引发思考。一般来说，题记的文字要优美、精炼，富有哲理，并与题目内容紧密相关。生命如同一场幻觉生命如同一场幻觉，短暂而美丽。我们应该珍惜每一天，好好生活。

审题：确定文章主题为“你”，描述你对我的积极影响。立意：表达对“你”的感激和赞美，通过具体事例展示“你”对我的成长所起到的积极影响。选材：选择与主题相关的素材，如“你”做的饭、给予的帮助、鼓励等。结构：采用并列句或倒叙写法，使文章层次清晰，可使用比喻、夸张等手法使文章更生动有趣。

消防的活动方案

消防的活动方案1 活动背景： 在我国，11月9日的月日数恰好与火警 *** 号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日。

消防的活动方案1 活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体 *** ，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。

在第xx个消防日到来之际，为进一步加强校园消防安全知识普及宣传，提高同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。

消防的活动方案1 指导思想 坚持“安全之一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。 活动目的 通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习惯。

消防的活动方案1 活动目的： 结合全国中小学生安全教育日活动，让学生学习消防知识，提高消防意识，抓好安全教育，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识 共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质。

消防的活动方案2 20XX年11月9日国家法定的“119”宣传日，为进一步推动119”消防宣传教育工作，贯彻落实“消防宣传教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推进消防安全“四个能力”建设，积极响应“119”消防宣传教育活动。